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標題: 讨论一下好吗？ [打印本頁]

作者: chenqizi 時間: 2012-2-24 13:46 標題: 讨论一下好吗？

孙女去年上一年级了，家里的大人都知道目前我国教育的弊端，但又没能力像郑渊洁那样不让孩子上学，自己担负起教育孩子的重担，而且我们觉得孩子是要过集体生活的，要学会和人交往。我们统一认识：分数方面不强求，会就成了，多点时间看课外书和干别的。
孙女去的幼儿园是一间以玩为主的幼儿园，有游泳、围棋、空手道、钢琴或其他乐器等课程（都要另收费）。幼儿园毕业时她已学会了自由泳、蛙泳、仰泳，会下围棋，钢琴二级。在她两岁多时我开始教她认字、计算、背唐诗、背三字经和弟子规等。她认字很主动，5.12大地震时她主动要我教“地震”、“灾区”，奥运会时又主动要学“奥运会”、“冠、亚军”等等，五岁不到已经会认千多字。我觉得已经可以自己看书了，就没再教了，要她自己看书，放学回来她拿出一堆书自己静静地看，不用烦我了。
上海的小学不教汉语拼音的，好在之前我已教过孙女，不然真的要“输在起跑线上”。孙女上的小学有篮球队、足球队等，她自己报名参加了篮球队，逢一、二、四放学后训练一个半小时，星期五放学后去游泳班（收费的）。上海小学中午不放学，直落下午三点半放学，除了星期三基本上她是五点15分回到家。现在不是说减负吗？我们想一个小时做作业足够了吧，还有大把时间搞其他的。上学期还好，晚饭前做好功课，还有时间看课外书、弹琴，这个学期不成了，每天晚饭后还要做，一问，原来是给老师罚。老师很变态，漏做了罚五十遍，英文字母写得过了一点线或差一点到线都要重写，作业也多了，每天晚上都要弄到八点多，让她看一小会电视就要睡觉了，课外书没时间看，琴更没时间练了。孙女罚做五十遍时边写边说“累死了”，我对女儿说你帮她写吧，女儿说：“字迹不同老师不是罚得更惨？”这种老师以体罚学生为乐，又吹毛求疵，奈何？
现在的教育已经很成问题了，还碰上这样的老师，孩子过几年真会变得“死古古”。
各位有何高见？讨论讨论好吗？
廖和平，你既是小学老师也是小学生的外婆，有什么好建议？

作者: 廖和平 時間: 2012-2-25 08:31 標題: 別忽悠老師

啟子，你好大的胆子，竟敢忽悠老師，這不是教你的孫子忽悠人嗎？我覺得老師怎麼不好，也不能在小孩子面前表露，否則孩子怎會尊重老師，聽老師教呢？家長必須和老師互相維護，站同一線，孩子才不會在感情上糢糊。的确，家長﹑老師是站在同一战線上的，大家都想教好孩子，只是大家面對不同的面。一般，受罸的孩子不會多，小事上家長跟進，如作業，穿校服，便可減少受罸。當然你可以去找老師談，不過這要看你碰到的是甚麼老師，一個吾好彩，仲衰過舊时。

作者: 刘秉森 時間: 2012-2-25 09:24 標題: 回覆 #2 廖和平的帖子

还是廖老師有見地，对老師的不滿态度确是不宜在小朋友面前表露，尤其象刘亦之這类眉精眼企的小家伙，有家長撑腰会和老師搞对抗，最终受害者还是孩子。

如果刘亦之的遭遇不光是她一个，是普遍性，則可联係有同感的家長和学校有关領導商討一下方式方法改善。否則，只有转学一途了。

依我估計，現時国內的無論幼稚园还是小学，有关領導為求学校的成績，让老師不借加重学生的负担是默许的。因為在他們心目中，出成绩才是判別学校好坏的第一标准。至于对孩子的成長影响是否有利？你家長自己执生囉。

香港的中小学也存在此現象。但美国則相反，是学校不希望(簡直可以讲是禁止)家長在課外再增加孩子的学业压力。孰对孰错？真是見仁見智了。

作者: chenqizi 時間: 2012-2-25 21:25 標題: 复廖和平

正因为知道可能会衰过旧时，所以才不去和老师说。你说老师也是为了学生好，罚写五十遍不是体罚吗？曾看过一篇东西，有个孩子被老师罚写一千遍，孩子一边写一边哭，孩子爸爸一把把那页撕掉，叫孩子不要写，第二天他去学校找校长。后来怎样没写，我猜老师肯定会给那个孩子小鞋穿。有的人就是这样，小小权力都不放过。这叫为学生好吗？廖和平，我想你肯定不会罚学生写五十遍甚至一千遍的，最多三遍够多了。要学生把时间浪费在反复写五十次一千次上，是为学生好吗？
女婿说，现在的老师不是学习最好的人干的，基本上都是学习不怎么好的人才去念师范，特别是小学的老师。中国的教育一定要顶尖的人做老师才有希望。我觉得他说得有道理。女儿初中毕业时师范是提前招的，那些估计自己没能力考上大学的人才去报考师范而不报高中（那时大学还未扩招），我同学的女儿就是这样当上小学老师的。我女儿初中和高中都没同学报考师范，高中毕业那一年广州取消了师范生保送，开家长会时校长说“这对我们学校没影响”言下之意是不稀罕。我觉得做中学老师挺好的，建议女儿报考师范，她说报师范觉得很掉价。现在不知什么情况了。本身学习不咋的的人做老师你还能要求她什么？告诉你一个笑话，曾经要用“衣”来说四字词语，孙女说“一衣带水”，老师居然说“错了，没有这样说的”。孙女不会据理力争说是从《成语字典》上看到的，只是回来告诉我们。
中国的现行教育一言难尽，下次继续。

女儿小学时我就曾替枪画画，这不叫忽悠。我认为孩子按时睡觉比什么都重要。

[ 本帖最後由 chenqizi 於 2012-2-25 21:30 編輯 ]

作者: Onki 時間: 2012-2-27 07:35 標題: 复1

启子的孙女有福气.有关心和爱护她的长辈,经济条件又允许,一年班的小学生巳懂得很多知识了.
我在电视上也看到外国记者对上海学校,对学生的严格要求的报导了.
至于老师罚学生抄写五十次,是有点过火,作为家长,真有点心痛,于心不忍.
对于孩童的教育,我主张多鼓励,少惩罚.转校也并不能担保不出现类同的处罚现象呀!
是否可以用另一思维去想问题?严师出高徒,以后你的孙女做功课会更小心,认真.长大了做事会更有责任心了.
这事又引起我一段童年的回忆.爸妈常叫我们练字,务求写字端正,我们常不放在心上.后来妈妈改变了办法.星期日拿出一些资料,叫我和哥哥"帮"她抄写,并说抄写得好有奖励.我们都很乐意去做抄写_其实是练字的事情了.哥哥的字练得很好!
启蒙老师真的很重要.

作者: chenqizi 時間: 2012-2-27 11:09

安琪，现在的孩子比起我们是幸福，主要是小孩少，又没那么多运动，家长心情没那么沉重，但现在的孩子比我们累。你也很好哦，有花心思让你练字的母亲，相信你的字也很不错。

对老师的态度问题上我们作为家长还是比较注意的，我们跟孩子说，人人都有错的时候，你会错，爸爸妈妈婆婆也会错，老师也会错，这很正常。你现在还小很多东西都不会，所以要上学，老师教你们，上课时要认真听老师说。至于师道尊严就不强调了，现在都怕老师了，在老师面前不敢吭声，个个老师都说她不说话，而她事实是个很活泼开朗的孩子，逢人熟，不知为什么在老师面前不敢说话，问题应该是在老师方面。
教育应该是培养有独立精神、自由思想、敢于创新的人，这样我们的国家民族才会有希望。但现行的教育体制却是培养考试机器、听话的奴才，怪不得有条件的家长都把孩子送到国外上学。
我们上学的时候有很多空余的时间玩和做自己喜欢的事，也不用父母操心。我们孩子上学时比我们忙，但不一定要麻烦到家长，从三年级起我就没管女儿了。女儿五、六年级时她的班主任开家长会时说“要家长教还要老师干什么？”我最欣赏她这句话，把它视作至理名言。班主任比我们大几岁，是文革前的中师毕业生，比现在老师水平高多了。现在到孙辈上学了，发现学的比我们当年深多了，而老师的水平却低多了，虽然说是“大专”，但就是比不上文革前的“中师”。上海的学生去补习班或请家教是常态，不知作为老师是开心还是觉得丢脸？反过来又想，教材犯得着越来越深吗？要学生付出越来越多的时间和精力有必要吗？像我们小时候那样有可以自由支配的时间多好。

[ 本帖最後由 chenqizi 於 2012-2-27 11:43 編輯 ]

作者: Onki 時間: 2012-3-4 10:10

启子,对不起,我写的字并不好.自觉得很失礼!现在巳是揸笔忘字了.练字己是几十年前的事了.
讲到教育问题,地方不同,也有很大的区别.香港一朋友告诉我,出生不久的婴儿家长,巳为小孩报名名校托儿所排队了.真够夸张!
这里学习没有国内学生的紧张.记忆最深是,我儿子在四岁多时去小小班半天,第一天,老师带全班小朋友去学校附近的墓地,教育他们人生的第一课,生与死.令我十分惊呀!据说让小孩多晒晒太阳.
我的小孩在小学时,有自然科学课,老师要每小孩回家找一个小科学实验,上课时大家轮流做给同学看,并说明一问题,实验工具多是学生自巳找资料,如日常生活中的樽,瓶各种东西.有些学生需家长配合.上课就比较生动,活泼,一堂课可接触不同的科学实验,多明白些道理.
填鸭式教育,这里不流行.

作者: chenqizi 時間: 2012-3-4 12:56

所以现在有条件的家庭都想把小孩送到外国念书。等孙女念完九年义务教育或高中，也准备送她去国外念书，现在先打好中文底。
现行的教育制度孩子越念越“牛”（粤语第6声，与“事”同调）。

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